Abdullah Tayyar Anadolu Lisesinden TÜBİTAK Projeleri

Karaman – Abdullah Tayyar Anadolu Lisesi öğrencileri, TÜBİTAK  kapsamında geliştirdikleri “Gölgenle Zamanı Oku” adlı projeyle dikkat çekiyor. Öğrenciler, Karaman’ın coğrafi koordinatlarına göre tasarladıkları analemmatik güneş saati ile zamanı insan gölgesiyle ölçtü.

Projede danışman öğretmen Emre Can ÖZZEYBEK ve öğrencileri, Karaman’ın coğrafi koordinatlarına uygun olarak yere sabitlenen ve insan gölgesini kullanarak zamanı gösteren bir analemmatik güneş saati tasarladı. Güneşin konumuna bağlı olarak zamanın nasıl ölçülebileceğini deneyimini elde ettiler.

Bu proje ile öğrenciler hem fizik ve matematik hem de coğrafya bilgilerini kullanarak, Dünya’nın eksen eğikliği, güneşin yıllık hareketi ve gölgenin yönü gibi temel kavramları uygulamalı olarak öğrenecekler. Ayrıca doğayla uyumlu, elektrik kullanmayan bir zaman ölçme yöntemini deneyimleyerek sürdürülebilirlik ve çevre bilinci kazanılması hedeflendi.

Ölçüm sırasında fizik bilgileriyle ışığın doğrusal yayılması, gölge oluşumu ve mevsimlere göre güneş açısı gibi kavramlar kullanıldı. Projenin sunum dili olarak hazırlanan afiş ve dijital içeriklerde ise İngilizce tercih edilerek öğrencilerin yabancı dil becerileri de geliştirildi.

Okulun Proje Yürütücüsü Sinan MENTEŞ proje hakkında şöyle konuştu:

“Bu proje yalnızca bilimsel değil, aynı zamanda kültürel bir farkındalık projesidir. Öğrencilerimiz zamanı doğayla uyum içinde okuyabilmeyi deneyimledi. Güneşe bakarak zamanı anlamak geçmişle bağ kurmak kadar geleceğe çevre dostu bir adım atmaktır.”

Proje, okul bahçesinde kalıcı olarak uygulanmak üzere planlandı. Böylece gelecek nesiller de bu doğal zaman göstergesini kullanarak hem zamanı öğrenecek hem de farklı derslerin gerçek hayattaki kesişimini deneyimleyecek.

• Proje, okul bahçesi veya uygun bir alan için hem eğitici bir araç hem de kalıcı bir görsel eser olacak.
• Coğrafya derslerinde yenilikçi ve katılımcı bir öğrenme modeli olarak kullanılabilecek.

 

Learn Word with SnapWord

Bu projenin amacı, yabancı dil öğretiminde” snapwordlerden” faydalanarak yabancı dil kelimelerini öğrenmeyi zevkli ve eğlenceli bir iş haline getirmek, öğrenmeyi kolaylaştırmak ve yabancı dil öğrenmede kalıcılığı sağlamaktır. Yabancı Dil Öğretiminde snapwordlerin öğrenme üzerindeki olumlu etkilerinden faydalanarak dil öğretimi kolaylaştırmak, eğlenceli hale getirmek ve öğrenmeyi kalıcı hale getirmek için öğrenciler tarafından İngilizce fiillerinden oluşan bir snapword listesinin hazırlanması.

Danışman Öğretmen Hilal KAYMAK UZUN

Idioms on Models

El emeği ile yapılan her şeyin zihinde bir hatırası vardır. Maketler de bu yönden tasarımı itibariyle hem görsel hem de zihinsel yönden beynimizi harekete geçiren en kalıcı aracı öğretim materyallerden biridir. Bu projeyle maketler aracığıyla aracığıyla yabancı dil olarak İngilizcenin öğretiminde günümüzde sıkça kullandığımız deyimsel ifadeleri zihnimizde kalıcı bir hale getirmeyi amaçladık.

Danışman Öğretmen Sinan MENTEŞ

YKS-DİL için hazırlanan bu flash kartlar, öğrencilerin kelime bilgisini geliştirmeyi, öğrenmeyi kalıcı ve eğlenceli hâle getirmeyi amaçlamaktadır. Her kelimenin anlamı, örnek cümlesi ve ipucu ile desteklenmesi, öğrencilerin bağlam içinde öğrenmesini ve sınav başarısını artırmasını hedefler. Bu çalışma, öğrencilerin bireysel tekrar yapmalarını kolaylaştırarak daha etkili bir dil öğrenme süreci sunar.

Danışman Öğretmen Ömer Faruk AKOVA

 

Açılmaya Kilit

“Açılmayan Kilit” projesi, geleneksel anahtar ve şifre sistemlerinin güvenlik zaaflarına karşı alternatif bir çözüm olarak geliştirilmiştir. Projenin amacı, elektromıknatısların gücünden faydalanarak dış müdahalelere karşı yüksek güvenlik sağlayan bir kilit sistemi tasarlamaktır. Bu sistem, demir bir çekirdeğe sarılan tel ile oluşturulan elektromıknatıs sayesinde kapıların yalnızca belirli bir elektrik akımı verildiğinde açılmasına izin verir. Böylece, kaybolan anahtarlar, unutulan şifreler veya zorla açılma gibi güvenlik açıklarının önüne geçilmesi hedeflenmiştir.

Sistem, acil durumlarda hızlı müdahale için tek bir tuşla açılabilir özelliğe sahiptir ve bu yönüyle kullanım kolaylığı sağlar. Ayrıca anahtar taşıma zorunluluğunu ortadan kaldırarak kullanıcıya pratiklik sunar. Evlerde, iş yerlerinde, kasalarda veya özel güvenlik gerektiren alanlarda güvenli bir çözüm olarak kullanılabilecek bu sistemin, modern ve dayanıklı yapısıyla günlük yaşamda önemli bir ihtiyaca cevap vermesi beklenmektedir.

Danışman Öğretmen Ahmet HALEFOĞLU

Biri mi var?” – Hareket Sensörlü Güvenlik ve Konfor Prototipi

Günümüz dünyasında güvenlik ve konfor, teknolojik çözümlerle her zamankinden daha erişilebilir hale geliyor. İşte tam da bu noktada ortaya çıkan “Biri mi var?” adlı projemiz, basit ama işlevsel bir prototiple bu iki ihtiyaca birden cevap vermeyi amaçlıyor.

Biri mi var?

“Biri mi var?” projesi, temelinde bir hareket sensörü, bir uzatma kablosu ve buna bağlı bir vantilatörden oluşuyor. Bu kurgu sayesinde hareket algılandığında vantilatör otomatik olarak devreye giriyor. İlk bakışta sıradan bir sistem gibi görünebilir, ancak sunduğu fikir oldukça güçlü: Teknolojiyi hem güvenlik amacıyla hem de gündelik yaşamda kolaylık sağlamak için kullanmak.

Ne İşe Yarar?

Bu sistemin iki temel kullanım senaryosu var:

1. Güvenlik:
Hareket sensörü sayesinde bir odada ya da girişte istenmeyen bir hareket algılandığında vantilatör gibi görünürde masum bir cihaz çalışmaya başlar. Bu durum, içeride biri olduğuna dair dolaylı bir uyarı oluşturur ya da kullanıcıya gizli bir sinyal verir.

2. Gündelik Hayat:
Özellikle yaz aylarında, bir odaya girdiğinizde vantilatörün otomatik olarak çalışması konfor sağlar ve enerji tasarrufu açısından da verimli olur. Sensör destekli bu sistem sayesinde cihazlar yalnızca ihtiyaç duyulduğunda devreye girer.

Neden Önemli?

Bu proje, teknolojik bileşenlerin yaratıcı şekilde nasıl yeniden kullanılabileceğine dair güzel bir örnek. Basit bir elektrikli uzatma kablosu, düşük maliyetli bir sensör ve sıradan bir vantilatör, birlikte kullanıldığında akıllı bir yaşam çözümüne dönüşüyor. Bu prototip aynı zamanda farklı cihazlara ve senaryolara da kolaylıkla adapte edilebilir; örneğin ışıklar, alarm sistemleri veya elektronik kilit sistemleri gibi.

Gelecek Vizyonu

“Biri mi var?” projesi şu an için küçük bir fikir prototipi olsa da, ileride daha gelişmiş sensörler, kablosuz bağlantılar veya mobil bildirim sistemleriyle genişletilebilir. Aynı konsept, akıllı ev sistemleriyle entegre edilerek daha büyük bir çözümün parçası haline gelebilir.

Danışman Öğretmen Ercan PARLAK

Daha fazlası için bizi instagramdan takip edebilirsiniz!

Editör: Emre Can Özzeybek